大班语言教学活动中有效提问策略研究

【摘要】：讨论的提问、激发幼儿想象的提问、便于换位思考的提问、有助于探究的提问、利于双向活动的提问等5个方面提出了有效提问的策略，从迁移策略、嫁接策略、商议策略、留疑策略等四个方面提出了有效回应的策略。通过本课题的浅析，有利于教师对自己的行为进行反省，从而改进教学方法，更好地促进幼儿的发展。

【关键词】：大班语言教学；提问方式；引导；激发

目录

一、教师有效提问与有效回应的意义1

（一）有效提问是联系师生思维活动的纽带1

（二）“有效提问”是重要的教育手段之一2

（三）“有效提问”可以充分挖掘幼儿潜能2

二、大班语言教学有效提问策略的操作要点2

（一）提问的方式符合实际情境2

1、紧扣教学目标提问2

2、紧扣幼儿提问2

3、减少简单低层次的提问3

4、避免毫无线索的提问3

（二）合理回应幼儿的回答3

1、帮助幼儿有效提升3

2、给幼儿适当的思考空间4

3、给幼儿评价的机会4

三、教师有效提问与有效回应的策略4

（一）有效提问的策略4

1、引发讨论的提问4

2、激发幼儿想象的提问4

3、便于换位思考的提问4

4、有助于探究的提问4

5、利于双向活动的提问4

（二）有效回应的策略5

1、迁移策略5

2、嫁接策略5

3、商议策略5

4、留疑策略5

四、结语6

参考文献6