浅谈如何让幼儿有兴趣的感受音乐

[摘 要]：儿童的天性是活泼好动的，他们通常会被奇妙的声响所吸引，也就会很自然的接受和进入音乐，如果有一种音乐活动能够巧妙的融入到孩子生活的个个环节以及其他的教育活动中，将会使幼儿情绪高昂地、全身心地投入到游戏、学习等活动当中。让他们和音乐一起玩、与音乐一起成长, 同时使学习变得轻松、愉快和易于接受, 将是每个孩子、每个家长、每个教育工作者的愿望。而节奏可以说是一个音乐的框架和结构，节奏感主要是指节奏和节拍的感知和表现能力。节奏感在音乐活动中起着极其重大的作用，因此，培养幼儿良好的音乐感受力也成为幼儿音乐教学中的一项极其重要的工作。本文结合我在幼儿音乐教学中的经验，对如何培养幼儿的音乐感受力做了一些初步的探索。

[关键词]：儿童  音乐  兴趣培养

目录

引言：1

一、儿童音乐接受心理的特点2

（一）兴趣与好奇心是儿童音乐接受的动力2

（二）感性是儿童音乐接受反应的主要形式2

（三）个性和差异是儿童音乐接受心理的明显特征3

二、儿童音乐接受的心理活动3

（一）音乐感觉与知觉3

（二）音乐记忆4

（三）音乐情感4

（四）音乐想象4

（五）音乐理解4

（六）意志4

（七）音乐思维4

三、如何丰富教学形式增加幼儿对音乐的兴趣5

结论：6

参考文献6