浅谈幼儿园家园共育的开展

[摘 要] 学前教育作为终身教育的开端以及基础教育的基础,对保证儿童未来的发展具有极其重要的作用,与此同时,对于学前教育阶段的儿童来说,家庭教育的影响也是极其深远的,因此,开展家园合作,不仅可以提高学前教育的质量,还可促进儿童和谐、全面的发展。因为对儿童的发展抱有相同的目的,使得幼儿园教育和家庭教育有可能采用合作的方式发挥教育合力的作用。然而在家园合作的实践活动中,教师与家长都拥有对儿童行使教育的权利和义务,而双方的权利和义务并没有得到相应的明确和保护,导致双方无法建立起和谐、统一的合作关系。本文阐述了家园共育的重要性，介绍了家园共育工作丰富多样的合作形式，分析了家园共育过程中存在的问题，并提出了一些完善家园合作的建议。

[关键词] 学前教育  家园合作  提高

目录

一、幼儿园家园共育的重要性1

（一）幼儿园家园共育能够促进幼儿的健康成长2

（二）幼儿园家园共育能够提高幼师的专业技能2

（三）幼儿园家园共育能够提高家长参与幼儿园教育与管理工作的积极性2

二、幼儿园家园共育的主要形式2

（一）家长助教活动2

（二）假日（或开放日）小队活动3

（三）幼儿园家园联系簿3

（四）幼儿园网络平台3

三、幼儿园家园共育过程中存在的问题3

（一）幼儿园单一分析3

（二）幼儿园综合分析4

四、幼儿园家园共育工作的思考和建议4

（一）建立良好的家园关系，强化合作意识4

（二）让孩子们多亲近大自然，将家园共育活动日常化5

（三）树立正确的育儿观念，提高家园共育活动的质量5

（四）开展多种形式的活动，促进家园合作向深层次发展5

参考文献6