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| 文档题目： |
大班幼儿同伴交往情况的观察与分析 |
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| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-02-21 22:42:06 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
4 |
| 下载次数： |
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次 |
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| 下载地址： |
 大班幼儿同伴交往情况的观察与分析 (需要:15 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
7945
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大班幼儿同伴交往情况的观察与分析 [摘 要] 同伴交往是指同伴之间通过接触产生互相影响的过程，同伴交往能帮助幼儿形成自己的态度和价值观念，筛选从父母那里获得的价值观念，吸收有益的部分，舍弃无用的部分，有利于幼儿摆脱自我中心，增强幼儿的情感支持，促进其亲社会行为、社会交往能力、社会认知等方面的发展。 [关键词] 大班幼儿 同伴交往 能力 培养 目录 一、幼儿同伴交往的意义1 （一）、有助于培养幼儿积极的情绪情感1 （二）、有助于提高幼儿的社会交往能力1 （三）、有助于促进幼儿亲社会行为发展。1 二、大班幼儿同伴交往的特点2 三、大班幼儿同伴交往中的问题2 四、大班幼儿同伴交往发生冲突的应对方法2 五、如何培养大班幼儿之间的同伴交往能力3 [6]《3-6岁幼儿发展指南》2012.96
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