浅谈幼儿园新生入园分离焦虑

[摘 要]幼儿园是幼儿从家庭教育走向社会教育的过渡阶段，也是幼儿自我独立的初步阶段。由于许多幼儿在家庭有着独特的优越感，以至于走进幼儿园后就有较多的不适应，甚至产生了幼儿入园分离焦虑的现象，这对幼儿的成长是不利的。因此就需要幼儿园教师以及幼儿家长对此能够有高度的重视，来认真对待与处理这个问题。本文就从幼儿园入园的幼儿现状进行分析，找出幼儿入园分离焦虑产生的原因，进而提出对此行之有效的解决途径，以促进幼儿园在此方面工作的有效开展。

[关键词] 小班 幼儿园 入园 分离焦虑

目录

一、研究对象与研究意义1

二、研究的目的与研究方法2

（一）研究的目的与问题2

1.研究目的2

2.研究的问题2

（二）研究方法2

1.问卷调查法2

2.访谈法2

3.观察法3

三、小班幼儿入园分离焦虑研究的结果与分析3

（一）研究结果3

（二）典型案例3

（三）出现入园焦虑的原因3

1.与亲人的较长时间分离4

2.生活环境和人际关系的变化4

3.日常行为规则的改变5

4.家长的不成熟5

四、结论与策略建议5

（一）研究结论6

（二）策略建议6

1.做一名合格的家长，对孩子的入学有一个正确的心态6

2.组织、引导必要的入园准备工作，减少幼儿的分离焦虑6

结论：7

参考文献8