民间游戏应用于幼儿园游戏课程的行动研究

[摘 要] 儿童民间游戏是传统民间游戏的一个重要的分支，近年来，随着国家对民间文化的重视和对民间文化价值的挖掘，儿童民间游戏也逐步回归到幼儿园课程体系之中。通过自身的具体行动实践与研究，分析总结出民间游戏应用于幼儿园游戏课程的改进建议：开展民间游戏的资源搜集和目标确立的研究；提高教师的民间游戏设计能力；加强教师对于民间游戏的组织能力；园所的物质条件政府相关政策的支持。以期让幼儿教师在一线工作中更好地开展本地民间游戏。

[关键词] 民间游戏；幼儿园；游戏课程；行动研究

目录

一、关键概念的界定0

（一）民间游戏和儿童民间游戏0

（二）幼儿园游戏课程0

二、民间游戏对幼儿发展的价值1

（一）民间游戏对幼儿认知的价值1

（二）民间游戏对幼儿情绪情感的价值1

（三）民间游戏对幼儿社会性发展的价值1

（四）民间游戏对于幼儿动作技能发展的价值2

三、民间游戏应用于幼儿园游戏课程的措施2

（一）重视民间游戏的资源搜集和目标的清晰定位2

（二）加强教师对于民间游戏的设计组织能力2

（三）政府相关政策的支持3

结语3

参考文献3