幼儿户外活动现状研究 (3)

[摘 要] 我国教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。”研究采用问卷调查的方式研究幼儿园户外活动的场地、教师素质、活动设计及组织等因素对幼儿园户外活动的影响及幼儿园户外活动现状。[关键词] 幼儿园 户外活动 身心健康 影响因素  

目录

（二） 幼儿机体适应能力的重要手段2

（三）幼儿智力有效发展的重要途径2

（四）幼儿优良品质培养的有效手段2

二、幼儿户外体育活动的影响因素2

（一）活动条件2

（二）明确活动中师生角色定位3

（三） 教师的教学设计能力3

1.选择适宜幼儿的难易程度3

2.注重对于幼儿兴趣的培养3

3.强化活动过程中指导设计3

4.体育活动设计层次3

5.体育活动设计的安全3

（四）教师组织教学能力4

三、问卷调查4

（一）调查对象4

（二）调查过程4

四、调查分析结果4

参考文献6