从虐童事件反思师幼关系的现状及构建策略

[摘要]近年频发虐童事件，引发师幼问题，导致家长的不信任，开始质疑把孩子交给幼儿园教师；许多教师因幼儿父母的不信任而终结了教师的职业生涯。因此，有必要处理幼儿教育与幼儿的关系，幼儿教师与家长，教师与教育机构的关系。教师与儿童的关系是教育过程中最基本，最重要的人际关系。平等的师生关系对儿童的认知，情感和心理健康发展有积极的影响。处理这种关系有利于促进儿童身心健康成长，也有利于教师个人教育事业的发展。因此，怎样建立良好的师生关系是每个教师在教育教学中必须考虑的问题。

[关键词]老师，孩子，幼儿，虐待儿童，师生关系

目录

一、当前虐童事件频发1

二、其次，发生虐儿事件的原因2

（一）公办幼儿园供应不足，私立不利。2

（二）幼儿师资缺乏2

（三）教育投入不足2

（四）法律不健全2

三，幼儿园师生关系现状2

四，解决幼儿教师虐待儿童的现象3

（1）加大政府对学前教育的投入，加快将学前教育纳入义务教育体系的进程3

（二）加强幼儿教师的职业道德培训3

1、树立正确的教师观3

2、树立正确的儿童观3

3、关爱、尊重、理解和信任小朋友4

4，善于发现儿童的闪光点，这是优势4

5.加强学习，升华其职业文化和道德修养5

6、以家长为桥梁，沟通师幼关系5

（三）健全相关法律与法规6

【本文参考文献】：6