中班幼儿早期阅读能力的培养研究

随着现在社会经济的不断发展，国家对教育的不断重视，幼儿的教育问题也越来越突出，对于中班幼儿的年龄阶段的特点，需要建立早期阅读的教学内容，对于幼儿的成长有着重要的影响。本文以舒洪镇中心幼儿园中班幼儿早期阅读为研究对象，首先介绍了舒洪镇中心幼儿园的基本情况，然后分析了中班幼儿早期阅读能力的现状，并分析了其早期阅读能力培养存在的问题，最后从创设适宜的支持性的阅读环境、加强早期阅读活动的师资培训、加强家园合作、选取与投放合适的阅读材料四个方面提出了提高中班幼儿早期阅读能力的对策，对于今后在研究幼儿早期阅读等方面贡献自己的微薄之力。

关键词：中班幼儿；阅读；舒洪幼儿园 

目录

一、绪论1

（一）研究背景1

（二） 研究意义1

（三） 文献综述1

（四）研究方法2

二、舒洪镇幼儿园中班早期阅读能力现状与分析3

（一）舒洪镇中心幼儿园简介3

（二）中班幼儿早期阅读的兴趣3

（三）中班幼儿早期阅读的材料3

（四）中班幼儿早期阅读能力的行为表现4

三、舒洪镇幼儿园中班早期阅读能力培养存在的问题5

（一）阅读环境不理想5

（二）教师的教学专业水平不高5

（三）家园互动不够5

（四）阅读材料投放不合适6

四、舒洪镇幼儿园中班早期阅读能力培养的策略7

（一）创设适宜的支持性的阅读环境7

（二）加强早期阅读活动的师资培训7

（三）加强家园合作8

（四）选取与投放合适的阅读材料8

五、总结9

参考文献10