试析福禄培尔游戏对儿童发展的意义

游戏是开发幼儿创造性的最好方式,对幼儿的身心发展有着重要意义。通过做游戏的活动方式, 使儿童的身体和心理都得到了锻炼，同时加强了幼儿间的语言交流能力, 培养了动手能力、动脑能力和逻辑思维等各项能力，通过游戏的方式，对外部世界进行了初步的认识,了解亲子间等社会关系，并积累了儿童的生活经验。对于游戏的各种形式, 福禄培尔在他的著作中进行了详细描述。福禄培尔在儿童不同的阶段，各类游戏也都是有所不同。福禄培尔作为德国近代学前教育理论的奠基人，对于现代学前教育理论体系的建立有着重大意义，他的理论要点就是关注幼儿的年龄特征，根据不同年龄层的幼儿性格、生理以及心理特征让幼儿在游戏当中接受学习。他认为游戏是幼儿学前教育当中最为重要的媒介，游戏的教育思想贯穿着自然原则、统一原则以及公共原则，这些原则综合体现了福禄培尔的教育理念，也使得福禄培尔的游戏教学理论能够得到充分的发挥。近年来我国幼儿学前教育收到越来越多的关注，随之而来的是大众对于学前教育当中游戏教育的关注，尽管游戏教学是幼儿学前教学当中极为重要的教学途径，然而在实际教学当中却存在诸多问题急需解决。因此对福禄培尔的游戏教学思想以及原则进行深入分析，能够有效改善当前幼儿园教学当中的问题，促进幼儿游戏教学更好的发展。

关键词　福禄培尔    游戏教育    意义   原则

目录

摘要I

第1章 福禄培尔游戏教育的基础理论内容及启示2

1.1福禄培尔游戏理论的内容2

1.2福禄培尔游戏理论的启示3

1.2.1成人应重视、尊重儿童游戏3

1.2.2在游戏的指导中，应贯彻“适应 自然 发展”的原则4

1.2.3在游戏中促进儿童感官的发展，丰富感性经验5

1.2.4游戏能促进儿童创造性思维5

第2章 福禄培尔游戏教育的目的及原则7

2.1游戏教育的目的7

2.2福禄培尔游戏教育思想原则7

2.2.1顺应自然原则7

2.2.2上帝与统一的原则8

第3章 福禄培尔游戏教育对儿童身心发展的意义9

3.1游戏是组成幼儿生活的重要因素9

3.2游戏是儿童社会交往活动的需要9

3.3游戏是发展幼儿自主性和创造性的最好活动形式10

第4章 福禄培尔游戏思想在幼儿教育中实践与应用11

4.1秉承福禄培尔思想精髓11

4.2在幼儿园创设自然、自在的课程环境11

4.3利用“恩物”丰富数学教育方面的课程12

4.4进行作业和恩物教学12

参考文献14

致谢15