儿童的“自然缺失症”及其应对措施研究

[摘 要] “自然缺失症”的概念一经提出就引起了社会的广泛关注，本文认为“自然缺失症”损害儿童身心健康，阻碍儿童思维和能力的提升，使儿童缺乏同理心，对环境问题冷漠。“自然缺失症”是由于：工业化和城镇化加速，社会生存压力加大，互联网和电子设备的过度吸引造成的。营造和良好的社会氛围，培养亲自然的城市和校园环境，培育专业的自然教育人员，转变家长和教师的自然观念，重视幼儿园的自然教育课程设计，建立自然教育教育组织的行业规范成成为“自然缺失症”的应对措施。

[关键词] 儿童；“自然缺失症”；应对措施

目录

一、儿童“自然缺失症”的危害2

（一）身心健康遭受损害2

（二）思维和能力难以提升2

（三）缺乏同理心，对环境问题冷漠3

二、儿童“自然缺失症”的原因3

（一）工业化和城镇化加速3

（二）社会生存压力加大4

（三）互联网和电子设备的过度吸引5

三、儿童“自然缺失症”的应对措施5

（一）营造良好的社会氛围5

（二）转变家长和教师的自然观念6

（三）重视幼儿园的自然教育课程设计7

结语7

参考文献8