幼儿教育活动中的激励性即时评价研究

[摘 要]我们在教育活动中常常会使用一些“激励性即时评价”。但逢评价必激励、逢激励必“你真棒！”也许是不合理的。本文将对这类“激励性即时评价”进行研究，分析“激励性即时评价”的定义和使用的一般性原则，并结合幼儿园里多个教育活动的实际案例进行分析，提出“激励性即时评价”使用的一些具体策略。

 [关键词] 幼儿教育；教育活动；激励性；即时评价

目录

[关键词] 幼儿教育；教育活动；激励性；即时评价1

一、何为激励性即时评价2

二、激励性即时评价使用的一般原则2

（一）激励性即时评价的正确理解2

1. 激励性即时评价的客观性方面3

2. 激励性即时评价的导向性方面3

3. 激励性即时评价的频率方面3

（二）激励性即时评价的使用时机3

1. 出现闪光点时3

2. 完成目标时4

3. 遇到困难时4

三、激励性即时评价使用的具体策略及案例4

（一）激励性即时评价要“兼顾全体”4

（二）激励性即时评价要“尊重事实”5

（三）激励性即时评价要“明确方向”5

结语6

参考文献6