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| 文档题目： |
浅谈生活化幼儿科学教育的指导策略 |
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| 上传会员： |
panmeimei |
| 提交日期： |
2023-02-21 18:56:38 |
| 文档分类： |
学前教育 |
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2 |
| 下载次数： |
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| 下载地址： |
 浅谈生活化幼儿科学教育的指导策略 (需要:98 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
5246
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浅谈生活化幼儿科学教育的指导策略 ——以班本化课程《蜗牛大探秘》为例 【摘要】 幼儿园课程来源于儿童生活，又回归于儿童生活。生活化、游戏化的幼儿园课程让孩子们用本真、自然的眼光和态度去认识生活世界，感受自己生命成长的脉动和节奏。在蜗牛大探秘的过程中，教师从幼儿真实的生活经验出发，在有趣、有效的游戏化课程中引导幼儿在探究中发现问题，在行动中解决问题，在独立思考中形成属于自己独特的认知体系，在调查讨论、回忆反省、持续观察中发展自身科学素养，体会学习的快乐，感受自我的价值，体验快乐而有趣的童年。 【关键词】 游戏化幼儿园课程 ；蜗牛大探秘 ；探究 目录 一、 寻找来自幼儿生活的课程内容2 二、 记录幼儿持续性分享的思维过程2 三、教师指导策略7
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