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| 文档题目： |
浅析利用游戏教学提升中班幼儿合作意识的策略 |
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| 上传会员： |
panmeimei |
| 提交日期： |
2023-02-21 18:42:52 |
| 文档分类： |
学前教育 |
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| 下载次数： |
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次 |
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 浅析利用游戏教学提升中班幼儿合作意识的策略 (需要:98 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
4299
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浅析利用游戏教学提升中班幼儿合作意识的策略 [摘要] 幼儿在幼儿园中构成了小集体、小社会，他们共同游戏、学习和生活，在这些创造性活动中，幼儿需要相互配合，分工协作，通过彼此协商解决问题，协调同伴关系，从而确保活动的顺利进行，实现共同目标，因此本文选取浅析利用游戏教学提升中班幼儿合作意识的策略为命题，针对利用游戏教学提升中班幼儿搭建合作、交往合作的平台的策略提出几点浅见。
[关键词]游戏教学；中班幼儿；合作意识 目录 引言1 一、根据教学活动设计生活化的游戏1 1.1开展生活化和个性化的教学游戏活动1 1.2利用身边材料开展创造性游戏2 二、利用游戏改善教学活动，创设宽松游戏环境2 2.1利用游戏中的问题改善教学活动2 2.2创设宽松游戏环境，设计中班幼儿感兴趣的合作类游戏2 三、按照中班幼儿的年龄特点促进幼儿合作行为3 3.1遵循儿童年龄发展的规律，重视游戏玩法的讲解环节3 3.2开展混龄游戏活动3 四、结论3 参考文献：3
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