利用美术活动培养幼儿想象力的策略

[摘 要] 素质教育的核心思想就是培养创新意识和创造能力，想象力是创新意识和创造能力的基础。在充满想象的世界,每个人艺术的天分,正是从孩提时代的想象力开始萌发的。想象力的培养要从幼儿开始，利用美术活动培养幼儿想象是一种有效手段。本文通过对美术活动培养幼儿想象力的现状分析，探寻美术活动中真正有效的方法和对策，做到寓教于乐，培养幼儿的兴趣，激发幼儿丰富的想象力和创造力，使幼儿的潜力能得到最大限度的发展。

[关键词]幼儿;想象力;美术活动

目录

利用美术活动培养幼儿想象力的策略1

一、问题提出1

1.研究背景2

2.相关文献综述2

(1)国外的研究现状2

(2)国内的研究现状2

3.概念界定2

4.研究意义和目标2

二、研究设计2

1.研究目的3

2.研究方法3

3.研究对象3

4.研究内容3

三、结果与分析3

1.教学活动刻板，不善于利用环境条件3

2.活动材料有限，没有考虑幼儿的生活感受3

3.绘画采用固定模式，不重视幼儿的个体差异4

4.活动指导过于统一，忽视幼儿的年龄特点4

四、培养幼儿想象力的策略4

1.创设情境氛围，激发幼儿想象力4

2.注重引导幼儿观察，贮存感性材料4

3.利用作品欣赏，鼓励幼儿大胆想象4

4.顺应年龄特点，启发幼儿想象力5

5.积极评价指导，合理引发想象力5

参考文献6

附录：6

访谈提纲6

一、访谈目的6

二、访谈方式6

三、访谈对象6

四、访谈前的准备7

五、访谈问题7