新媒体技术在幼儿园绘本阅读中运用的问题与对策研究

摘要：通过在幼儿园信息化教育实践经验中，分析传统多媒体技术在幼儿园绘本阅读中的运用局限，缺乏互动性、自主性和灵活性，结合新媒体技术的优势，主要阐述交互式电子白板和智慧移动终端在幼儿园绘本阅读运用，可以达到优化绘本教学活动、多维度的互动和全方位的动态阅读。提出了新媒体技术在绘本阅读中的应用对策：绘本内容与新媒体技术应当相互补充，绘本阅读与该技术使用方法要相互促进，适当发挥资源的作用改善绘本阅读的方式。

关键词：新媒体技术；幼儿园；绘本；阅读；运用

目录

1 前言1

2 研究方法2

3调研访谈内容分析2

（一）缺乏互动性2

（二）应用中缺乏自主性2

（三）传统多媒体技术在幼儿绘本阅读教学应用中缺乏灵活性3

4新媒体技术打破了传统多媒体技术在幼儿阅读教学中的运用局限3

（一）该工具能使静止的绘本活起来。3

（二）这一工具的运用，能达到多维度的互动。4

（三）移动智能终端的加入，实现全方位的动态阅读。4

（一）绘本内容的选择和新媒体技术要相得益彰5

（二）绘本阅读和新媒体技术的使用手段要相辅相成5

（三）适当利用资源优化绘本阅读的方式6

参考文献：6

对三所幼儿园的访谈提纲7