谈幼儿园家园合作的有效策略

《幼儿园教育指导纲要》 中要求幼儿园应与家庭密切合作，与家长相互配合，尤其在“组织与实施”这一部分中，还明确指出：家庭是幼儿园关键的合作者，应本着尊重、合作的基本原则，尽可能地获得家长的认可、支持和主动参与，在此基础上，支持、帮助他们不断提升教育水平。

本文根据现下的家园合作的现状，分析指出家庭教育的重要性，家园合作需要家庭和幼儿园共同配合完成，两者缺一不可。还介绍了一些实用的家庭教育方法，同时就现状的一些问题做了一些关于家园合作的有效策略的建议，认为幼儿园教育的基础是尽可能地发挥家长的作用、新型交流平台及亲子互动活动等有助于实现家园共育。同时本文认为幼儿教师也应不断提高自身教学水平，找到教育的最佳动力支点，使自己成为发展型人才，这样才能更好的实现家园共育。

关键词　    家庭教育方式方法； 家园合作； 家园共育有效策略

目    录

摘要I

引言1

一、 家园合作研究背景与意义2

（一） 研究背景与意义2

二、概念阐述3

（一）家园合作3

（二）有效策略3

三、幼儿教育中家园合作的现状——以清荷幼儿园为例4

（一）幼儿园与家长对家园合作的内涵理解不够4

四、 原因分析5

五、家园合作的有效策略6

（一）帮助家长转变观念，培养家园共育意识，提高家教水平6

（二） 利用优势资源，建立新型交流平台，加强双方沟通7

（三）坚持利用园报和网站实现家园多维互动7

（四） 家园互动活动8

（五）幼儿教师不断提高自身专业素质9

参考文献10

致谢11