新时期开展幼儿道德教育的方法

新时期开展幼儿道德教育的方法

[内容提要]重视道德教育是我国的传统，不同历史时期道德观念具有不同的内涵。胡锦涛总书记提出“八荣八耻”社会荣辱观后，加强公民尤其是青少年的道德教育日益受到重视。本文就是作者立足本职，结合多年的幼教实践，论述了在新的社会环境下，如何开展幼儿道德教育，提出了幼儿道德教育的最佳时期，幼儿道德行为的可塑性及一些行之有效的方式方法。

[主题词]   幼教  道德教育  方法

我国自古以来就是一个非常重视道德教育的国家，历代先贤留下了许多教育子弟的良言警句，其中身体力行者不乏其人，儒家学说创始人――大教育家孔子就是杰出代表之一。时代在发展，社会在进步，观念在改变，新时代对道德教育提出了新的要求。胡锦涛总书记今年3月在全国政协会议上关于树立社会主义荣辱观的讲话中提出的“八荣八耻”，导向鲜明，概括精辟，内涵深邃，充分体现了新时期的道德要求。《幼儿园工作规程》第一章明确规定了幼儿园德育的主要目标是：“萌发幼儿爱家乡，爱祖国，爱集体，爱劳动，爱科学的情感，培养诚实，自信，好问，友爱，勇敢，爱护公物，克服困难，讲礼貌，守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。”在新的社会环境下，如何开展幼儿道德教育，道德教育的方式、方法如何与《幼儿园工作规程》相结合，始终是我们幼教工作者所探索的问题。结合多年的教学实践，我认为应该从以下几个方面进行。