课程研发促进幼儿教师专业发展的思考与实践

课程研发促进幼儿教师专业发展的思考与实践

[摘要]幼儿教师的专业成长是指幼儿教师在个人的工作中通过个人的努力和集体的培养，其教学品质、教学技能和教育素养逐渐从不成熟到相对成熟的过程。幼儿教师的专业发展对于园本课程开发具有十分重要的意义：教师的发展能够促进课程的研发，课程研究的过程是促进教师发展的有效途径。

[关键词]课程研发  幼儿教师 专业发展

    

　  幼儿教师的专业成长是指幼儿教师在个人的工作中通过个人的努力和集体的培养，其教学品质、教学技能和教育素养逐渐从不成熟到相对成熟的过程，其内在专业结构不断更新、演进和丰富的过程。

幼儿园园本课程的研发，要求教师的全程课程参与，使课程开发更贴近幼儿园与教师的实际，更加富有活力与创造性，也使具有石化企业特色的园本课程开发成为可能。因而，幼儿教师的专业发展对于园本课程开发具有十分重要的意义，教师的发展能够促进课程的研发，课程研究的过程是促进教师发展的有效途径。