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| 文档题目： |
H市幼儿心理健康教育存在问题与对策分析 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2022-04-10 20:45:39 |
| 文档分类： |
应用心理学 |
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7 |
| 下载次数： |
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| 下载地址： |
 H市幼儿心理健康教育存在问题与对策分析 (需要:30 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
7588
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H市幼儿心理健康教育存在问题与对策分析
[摘 要] 幼儿园的心理健康教育在现今的幼儿教育里已经比较常见，幼儿心理健康教育的普遍存在无疑有它存在的价值和理由，幼儿心理教育是幼儿园规范幼儿的相关行为、促进儿童身心健康发展的重要教育手段和方式，同时也是幼儿园培养儿童规则、制度观念的萌芽方式。本文首先介绍了幼儿心理健康的界定和幼儿心理健康教育的内涵，然后通过观察和问卷调查的方法，分别在幼儿情绪、幼儿行为、幼儿习惯等方面分析了H市幼儿心理健康的基本状况，进而提出了H市幼儿心理教育教育存在问题：忽视幼儿心理健康教育，忽视幼儿园心理健康教育的趣味性教学，家庭教育中教育方式不恰当，缺乏健康的人际关系教育.最后找出了幼儿园心理健康教育的对策：在教学活动中渗透心理健康教育，通过趣味性教学推进幼儿园心理健康教育，加强教师和家长教育培训，促进家园互动，建立幼儿心理档案，创造合理环境。 [关键词]幼儿；心理健康；教育；对策
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