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| 文档题目： |
学习困难儿童教学策略研究 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2021-12-19 18:50:41 |
| 文档分类： |
应用心理学 |
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4 |
| 下载次数： |
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| 文档字数： |
3338
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学习困难儿童教学策略研究
【摘要】 “没有教不好的学生，只有不会教的老师”——这是著名教育家陈鹤琴老先生的重要教育理念之一。可要达到把每一个孩子培养成才的目的，并非易事，一花一世界，一叶一菩提，面对着许许多多类型各异的学困生，对校内外的教育从业者来说无疑是一项艰辛而又复杂的工作。 关键词： 学习困难 教育教学 策略研究 近年来，随着教育改革的深入，学习困难儿童作为不可忽视的群体，逐渐受到教育工作者的重视。“没有教不好的学生，只有不会教的老师”一这是著名教育家陈鹤琴老先生的重要教育理念之一。要达到把每一个孩子培养成才的目的，并非易事，一花一世界，一叶一菩提，面对着许许多多类型各异的学困生，对校内外的教育从业者来说无疑是一项艰辛而又复杂的工作。为顺利实现学习困难儿童的良性转化，国内外
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