小学生的面子心理分析

小学生的面子心理分析

[摘 要]  面子因受传统观念的影响，在国人心目中有着典型的社会意义，通过现在小学生们的一些表现，我们不难发现他们已开始有了简单的面子意识和观念，并随着年龄的增长越来越强烈。“面子”的产生不外乎人的自卑与自尊心理的表象。本文通过描述小学生面子的形成与表现，以及面子心理对小学生成长的危害和不利因素，深入分析面子产生的根源，从而表明自己的观点：小学生正处于学习成长阶段，属于人生的少儿期，在不该过早地被面子观念所束缚。但凡事都有其两面性，如果老师和家长能够很好地利用小学生的这种面子心理，正确地加以引导，也是可以产生良好的正面效果。

[关键词] 小学生 面子 

小学阶段是学生个体心理发展的关键时期，他们在学校里学习知识、接受教育，在认知、意识、情感、性格等诸多方面会发生较大变化，并随着年龄的增长，他们有了显著的自我意识和情感表达方式，还有了希望获得他人尊重的需要，面子也随之产生。不良的面子观念，会影响小学生的学习生活和心理健康，但如合理地利用面子观念，引导小学生，加之适当的鼓励和激励，同样也会产生良好的效果。