儿童感知觉统合训练对促进儿童综合能力发展的作用

儿童感知觉统合训练对促进儿童综合能力发展的作用

[摘 要]   许多家长对孩子的注意力不集中、学习成绩差、做作业拖拉、胆小、退缩、不合群等性格障碍而头疼。过去，有的人将这些问题诊断为多动症，给孩子吃药、打针等，但效果甚微，还可能造成某些后遗症；有的家长认为孩子不听话，又打又骂，伤害了孩子的身心。实际上是因为儿童感觉统合失调造成。本文根据近十年的儿童感觉统合训练工作实践，阐述了儿童感知觉统合的概念、失调的表现与原因，总结出儿童感知觉统合训练促进儿童综合能力发展的作用。

[关键词]  儿童  感知觉统合  训练  综合能力   作用

感知觉统合的概念

个体对进入大脑的各种感觉（视、听 、嗅、味、触、前庭、本体感等）刺激信息，在中枢神经形成有效的组合的过程。如认知的过程、动作协调的过程、注意的过程、记忆的过程、思维和语言的过程等。举例，认知“苹果”，视觉信息苹果的颜色、形状、大小，听觉信息“这是苹果”，触觉信息苹果的大小、形状和质地，味觉信息苹果的味道等，大脑统合了这些感觉信息完成了概念意义上的“苹果”的认知。随着年龄的增长对苹果的认知会更加的深入，如苹果是属于水果类的、有什么营养成分、对我们身体有什么好处等等。

个体对进入大脑的各种感觉刺激信息，不能在中枢神经形成有效组合而形成的一种缺陷，就是感觉统合失调。