|
收藏到会员中心
|
| 文档题目： |
小学低年级儿童厌学的根源及教育对策 |
 |
| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2013-12-06 14:01:44 |
| 文档分类： |
应用心理学 |
| 浏览次数： |
58 |
| 下载次数： |
0
次 |
|
|
| 下载地址： |
 小学低年级儿童厌学的根源及教育对策 (需要:22 积分) 如何获取积分? |
| 下载提示： |
不支持迅雷等下载工具，请右键另存为下载，或用浏览器下载。不退出登录1小时内重复下载不扣积分。
|
| 文档介绍： |
以下为文档部分内容，全文可通过注册成本站会员下载获取。也可加管理员微信/QQ:17304545代下载。
|
| 文档字数： |
|
文档字数：3276 小学低年级儿童厌学的根源及教育对策 [摘 要] 学业不良儿童应该是指智力正常但学习又有严重困难的儿童，造成学业不良的关键因素就是厌学。 厌学主要发生在学习成绩不理想的孩子身上。厌学的心理成因主要是孩子没有尝试到学习收获的喜悦，没有体会到学习的快乐，对学习缺乏自信和动力。帮助孩子克服厌学行为迫在眉睫，家长、学校和社会应根据实际情况，重视孩子的心理需要，采用适当、科学的教育方法等教育对策，激发孩子的学习兴趣，消除厌学行为。 [关键词] 行为表现 因素分析 教育对策 本人认为学业不良儿童应该是指智力正常但学习又有严重困难的儿童，造成学业不良的关键因素就是厌学。①厌学是指对学校的学习生活失去兴趣，产生厌倦情绪，持逃避和对抗的心态及行为表现。
| (本文由word文档网(www.wordocx.com)会员上传,如需要全文请注册成本站会员下载) |
|
