留守儿童心理健康现状及其学校教育对策

 留守儿童心理健康表现及其学校教育对策 

[摘 要]  20世纪80年代以来，随着我国改革开放，目前社会人口流动的规模不断扩大，特别是从农村到城市的民工队伍急剧膨胀。这些流动人口中大多数是中青年，相应的流动人口子女的数量也随之攀升，其中一部分子女随着父母进入城市接受教育，另一部分则因种种因素被迫留守老家，由单亲、长辈或他人亲属教育抚养。而后者就是我们目前所说的“农村留守儿童”。 

[关键词]  留守儿童  心理健康  教育对策

留守儿童的心理健康问题是一个大问题，从小的方面看，关系到儿童个人的成长，家庭的稳定，从大的方面看，却关系到我们“和谐社会”的建设。因此，我们家庭、学校以及社会必须采取相应的对策。