小学生学习困难的课堂教学原因及对策

小学生学习困难的课堂教学原因及对策

【摘 要】目前，越来越多的小学生存在学习困难，使家长和老师忧心忡忡，对学生的身心健康也有着严重的影响。因此，了解学习困难的成因，实施教育心理干预手段，矫治学习困难，对学生的健康成长有很大的帮助。本文根据小学生在校学习困难的表现，对小学学习困难学生的特点进行了概括，并从课堂教学入手，分析学习困难的成因，继而提出对策，帮助学习困难学生获得真正的成功，提高他们的自信和自尊，使其身心健康发展。

【关键词】 小学生 学习困难 课堂教学 对策

孩子是祖国的未来，家庭的希望，所有的家长都希望自己的孩子学业优秀，聪慧过人；所有的老师都渴望自己的学生成为全面发展的人才。但在现实的教育环境中，由于各种原因，部分学生学业成就低下，产生这样或那样的问题，又常使许多家长和老师烦恼、痛苦、忧心忡忡。在我国，有10％左右的学生存在不同程度的学习困难。