农村留守童心理健康状况与对策

农村留守童心理健康状况与对策

[摘 要] 和谐社会是一个以人为本的社会，是一个可持续发展的社会。建设和谐社会的目标是社会各阶层和睦相处，社会各成员各尽所能，人民的聪明才智全面发挥，人的基本权利和需要得到满足，经济社会协调发展，人与自然协调共处，逐渐实现经济、社会和人的全面发展。目前，我国城乡差距还比较大，农民工的切身利益，尤其是农民工子女的成长问题比较突出。据统计，全国约有1.2亿农民工，它们的子女在义务教育年龄阶段的约有1000多万留在家乡，而且这个数每年都在增长。这些儿童在生活、学业、人格等方面出现了不同程度的问题，他们的基本权利和需求得不到满足，这是我国存在不和谐与不协调的主要问题之一。这不仅涉及到农民工的切身利益，而且严重影响我国下一代人的健康成长，直接制约我国农村人口素质提高和现代化进程，尤其不利于社会稳定和公正、和谐，社会的目标的实现，急需社会共同的关注才能全面控制逐步解决。

[关键词] 心理健康状况    心理问题    留守      教育对策

一、农村留守儿童群体的基本状况

农村留守儿童是指农村地区因父母双方或一方长期在外打工被留在家乡，需要他人来抚养、教育和管理的16岁以下的孩子，在学龄上一般为小学生和初中生。农村留守儿童的基本状况：是农村留守儿童规模巨大有扩大趋势。由于农村剩余劳动力持续向城市大规模流动，农村留守儿童的数量也不断增加。据国家统计局估计，目前全国农村约有1000万左右15岁以下的“留守儿童”，而据中国人民大学人口与发展研究中心教授段成荣统计、计算，留守儿童数量比此还要多。他们根据第五次全国人口普查0.95％抽样数据，计算出留守儿童占全体儿童的比例为8.05％。2000年人口普查得到14岁以下儿童总量为28452.76人；由此得出农村留守儿童的规模已达到2290.45万人。[1]二是年龄分布比较均匀，性别比偏高。农村留守儿童群体，从年龄构成上看，除了0－1岁儿童所占比例较低外，其他年龄留守儿童分布均匀。其中6周岁以上学龄儿童占全部留守儿童的65.28％。在全部留守儿童中，男孩占53.88％，女孩占46.12％，性别比高达116.82。而从分段年龄的性别构成看，各年龄组的男孩数亦均多于女孩数。[2]三是留守儿童的家庭结构均属残缺型。在农村，当父母双方或一方常年外出务工以后留守儿童按其监护类型可分为：隔代监护型，即由祖辈（爷爷奶奶、外公外婆）监护；上代监护型，指由父母同辈人（亲朋戚友）照管；父母一方监护型；自我监护型。