提 纲
摘要
一、问题的提出………………………………………………………………………………1
二、对儿童自卑情绪的认识…………………………………………………………………1
(一) 自卑感的概念…………………………………………………………………………1
（二）自卑感的表现…………………………………………………………………………2
三、对儿童自卑情绪形成原因的分析………………………………………………………2
（一）生理上或生活上的某些不足引起孩子们消极的自我暗示…………………………3
（二）实践中失败和挫折的打击……………………………………………………………3
（三）不当的成人教育和社会评价导致儿童形成消极的自我评价………………………3
（四）性格偏差………………………………………………………………………………3
（五）性格与气质误导“归因”给孩子们带来的消极的自我暗示………………………3
四、理论依据…………………………………………………………………………………4
（一）阿德勒的“个体心理学”和“儿童心理咨询理论”………………………………4
（二）埃里克森的“人格八段理论”………………………………………………………4
（三）贝克的情绪认知理论 …………………………………………………………4
（四）罗杰斯的自我理论 …………………………………………………………………4
五、儿童自卑情绪的矫治……………………………………………………………………5
（一）矫治自卑情绪的一些常用方法………………………………………………………5
1、认知法……………………………………………………………………………….5
2、作业法……………………………………………………………………………….5
3、补偿法……………………………………………………………………………….5
4、领悟法……………………………………………………………………………….5
5、暗示法……………………………………………………………………………….5
6、配合法……………………………………………………………………………….5
（二）咨询过程中使用的一些辅导与训练策略（见附录）
六、结论…………………………………………………………………………………….6
参考文献：………………………………………………………………………………….7
附录：咨询过程中使用的一些辅导与训练策略……………………………………..8-12
如何通过心理咨询矫治儿童自卑情绪
[摘 要]：小学时期是儿童心理发展的转折时期。这一时期，儿童的认知能力、个性特点及自我意识，特别是健康自信的人格的形成，都受到其家庭成员及教育环境的影响。然而由于很多家长甚至老师没有及时、有效地给予孩子正面积极的评价和引导，使其产生了自卑情绪。这会严重地影响儿童心理的健康成长以及学习、生活的各个方面。本文通过描述小学生自卑情绪的定义及表现，分析儿童自卑的原因，并提出可以通过心理咨询对自卑儿童进行矫治。
[关键词]：儿童 自卑感 自我意识 心理咨询 矫治
