受助大学生与非受助大学生的心理健康水平差异研究

受助大学生与非受助大学生的

心理健康水平差异研究

[摘要]采用SCL—90问卷，对58名享受助学贷款的贫困大学生和42名非受助大学生的心理健康水平进行对照分析，结果显示：一、享受助学贷款的贫困大学生在强迫症和人际敏感两项因子的得分上显著高于非受助大学生，在中度以上心理问题发生率上这两类大学生无显著差异；二、享受助学贷款的贫困大学生中女生在恐怖因子的得分上显著高于男生，在中度以上心理问题发生率上女生与男生无显著差异。

[关键词]SCL—助学贷款 贫困大学生 心理健康 调查

文献综述

1、1高校贫困生心理健康现状及研究状况

（1）目前研究状况

随着高校扩招和在校生数量的迅速增加，贫困生的数量也不断上升。截止目前，全国贫困大学生比例已接近30%，特困生比例为10%—15%，高校贫困生问题已成为一个家长、学校、学生共同关注的社会问题。近几年来，高等学校已建立起以奖学金、国家助学贷款、勤工助学基金、特困生补助、学费减免（即“奖、贷、助、补、减”）为一体的贫困大学生资助政策体系。但因政府、高校和社会各界对贫困大学生的关注和帮助主要集中在经济层面，很少了解他们的内心世界和帮助他们走出心理困境，以致一些贫困生时常为自身的经济状况而感到自卑。因此，他们很少与同学接触，或者拒绝申请和接受学校提供的勤工助学岗位、贫困补助等，他们中的一部分由于经济贫困而陷入“心理贫困”，成为“双困生”。据许多研究表明，贫困大学生的心理健康问题较多，与普通大学生相比有显著的差异。此外，针对理工院校贫困大学生的心理健康状况研究较少，为了探索理工院校贫困大学生的心理健康状况及其影响因素，以及更好地对高校贫困生进行心理扶持，笔者对理工院校的学生进行了调查。