当代青少年自我同一性研究综述

当代青少年自我同一性研究综述

    [摘要]：本文总共分四个部分，首先针对自我同一性这个概念进行了比较系统的阐述。第二部分是则讲述了当代青少年自我同一性地位和现状。第三部分讨论了青少年自我同一性的影响因素。第四部分简单地总结了青少年自我同一性的重要性。

[关键词]：青少年   自我同一性    综述

随着社会的不断发展，人们的生活方式正逐步改变，青少年的心理健康问题也日逐突出，埃里克森的自我同一性理论正好为我研究青少年心理健康提供一个重要的理论基础。自我同一性的确立对青少年的人格健康发展起着至关重要的作用，青少年自我同一性确立直接影响着他的自我认识、自我体验、自我调控等。自我同一性的确立，对青少年健康成长较好的适应社会和实现价值都具有重要意义。

    1.自我同一性概念

1.1埃里克森的自我同一性概念

自我同一性这个概念首先是由美国精神分析医生埃里克.H.埃里克森提出来的.他也是当代最有名望的精神分析理论家之一。在埃里克森的思想体系中，同一性是一个中心内容.他被称为"自我同一性"之父。[2]从弗洛伊德的心理功能的力比多决定论以及后来的对意识心灵的强调，到安娜•弗洛伊德的自我防御机制的描述，到哈特曼的非力比多决定论的自我功能的概念、创造性倒退的概念、自我发展的概念，到Rapapart（1959）将精神分析理论作为心理理论重构的企图，到White（1959）的自主动机的概念