对“留守儿童”现状分析及教育对策

对“留守儿童”现状分析及教育对策

[摘 要]我国经济发展突飞猛进，城市化进程进一步加快，大量农民进入城市务工，留下了众多的孩子在农村留守。如今这些留守孩子却面临着严重问题，他们的处境令人堪忧。现在国家倡导新农村建设，因此，留守儿童问题的解决就摆在了眼前。社会要和谐，留守儿童就必须健康成长。 

[关键词]留守儿童 现状 对策

随着我国改革开放不断深入，经济的发展，大量的农村劳动力从农村涌向城市，形成了一个庞大的流动队伍——打工族。不少中小学的父母走南闯北，把未成年孩子的教育，管理监督的义务，委托给祖父母、外祖父母、或亲友。使这些孩子成了“留守儿童”。

一、“留守儿童”的现状分析

目前，我国因父母外出务工而不能与父母生活在一起的儿童已达2200多万。且是上升趋势。其中87%分布在农村。“留守儿童”在全部儿童中的比例已达五分之一。

1、“留守儿童”的情感现状：情感缺失

因父母外出打工而留守在家的孩子，客观上产生了“父亲教育缺失”或“母亲教育缺失”的现状。根据统计数据显示，父母外出打工时间有的长达了11年、3-5年的占54%，从父母回家的次数看一年回家一次的占23%，，半年回家一次的占32.7%，不定期回家的占7.99%。依恋关系是孩子身心健全发展过程中的一个基础，依恋关系可以帮助孩子形成对社会安全、信任的基本态度，但留守小孩与父母间依恋关系的正常发展过程被中断。由于外出务工的父母从事的多是体力活或小生意，收入微薄，生活艰苦，劳动强度高，空闲时间少