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| 文档题目： |
培智学校低年级音乐课情境教学 |
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| 上传会员： |
hotiese |
| 提交日期： |
2013-09-29 20:47:51 |
| 文档分类： |
应用心理学 |
| 浏览次数： |
70 |
| 下载次数： |
1
次 |
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| 下载地址： |
 培智学校低年级音乐课情境教学 (需要:30 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
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文档字数：4992 培智学校低年级音乐课情境教学 【摘要】 本文在介绍培智学校低年级学生特性的基础上，为了更好地提高课堂教学质量，在音乐课中利用情景教学法的优势激发学生的学习兴趣，发展与人交往的能力，启迪思维，进行心理、生理缺陷补偿，使学生在音乐情景和艺术氛围中学会思考，改善智力因素和增进生活技能。 【关键词】智障学生 情景教学法 应用 目录 前言 - 1 - 一、培智学校低年级学生的特性 - 1 - 二、音乐课情境教学对培智学校低年级学生的重要性 - 2 - 三、培智学校低年级音乐课情境教学的主要内容 - 2 - 四、音乐课情境教学在培智学校低年级教学中的运用和效果 - 3 - 五、个人对学生和教学的感受 - 5 - 参考文献： - 5 -
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