优等生心理困扰分析与矫治

优等生心理困扰分析与矫治

[摘 要]  长期以来，由于受中考、高考指挥棒的影响，学校、家庭、社会片面追求升学率，忽视了对学生尤其是学业优秀生的心理健康教育，致使中学学业优秀生心理问题日益突出，严重影响了他们身心健康发展。一般来说，中学优等生学习刻苦勤奋，有强烈的求知欲望和浓厚的学习兴趣，学业成绩优秀，老师和家长往往不能及时地针对他们身上存在的品德不良问题和心理问题施加有效的教育与疏导，使他们的心理问题更隐蔽、更复杂、甚至更严重。

[关键词]  优等生  心理困扰  分析   矫治

在日常生活中，优等生给人们的印象总是好学上进，聪明认真，学业有成，遵纪守法。通过日常观察和心理咨询，我们发现，在这些品学兼优的优等生中，有不少的心理发展并不健全，或者说存在着一定程度的心理困扰。

长期以来，由于受中考、高考指挥棒的影响，学校、家庭、社会片面追求升学率，忽视了对学生尤其是学业优秀生的心理健康教育，致使中学学业优秀生心理问题日益突出，严重影响了他们身心健康发展。一般来说，中学优等生学习刻苦勤奋，有强烈的求知欲望和浓厚的学习兴趣，学业成绩优秀，老师和家长往往不能及时地针对他们身上存在的品德不良问题和心理问题施加有效的教育与疏导，使他们的心理问题更隐蔽、更复杂、甚至更严重。