学校对未成年人心理健康教育开展的创新

学校对未成年人心理健康教育开展的创新

【摘要】随着经济社会的不断发展，未成年人面临的社会环境、家庭环境和校园环境日益纷繁复杂，必然会对未成年人产生巨大的心理影响。当他们在学习、生活及社会适应等方面遇到困难和挫折时，难免会出现各种各样的心理问题。许多学校面对学生的心理健康问题甚感棘手，感到课难上，事难管，而且在观念和行为上存在误区。学校也因此做了大量的工作，开设了“心理健康教育”课程，配设了心理咨询教师开展心理咨询指导，但效果不明显。正确认识当前学校心理健康教育的现状，深入思考相应的对策，对于做好学校心理健康教育工作，

推进学校的心理素质教育具有重要的现实意义。

【关键词】未成年人 心理健康教育、方法研究、课程建设 

现在绝大多数未成年人从未经受过艰苦生活的磨练，对学习、考试、人际交往、恋爱、青春发育、家庭等方面的存在问题，在心理上准备不够，出现了一系列令人担忧和深思的问题，诸如情绪多变、意志薄弱、依赖性强、自控能力差、缺乏合作意识；甚至出现性格缺陷、精神分裂症、轻生意念等心理疾病，且大有愈演愈烈的趋势。因此，加强心理健康教育、提高未成年人心理素质、使他们健康成长，这是历史赋予我们每一个教育工作者神圣的历史使命。