论农村初中心理咨询的特点

论农村初中心理咨询的特点

 [摘 要] 本文从学校心理咨询的对象、咨询的问题、咨询对象的身份、咨询的方式、咨询对象的生活环境、咨询的过程以及初中学生心理问题的成因、应对策略等方面入手进行阐述，主要是作者在从事农村初中一线教育教学工作过程中通过长期的观察、亲身经历、体验等产生对研究主题的思考与理解。

 [关键词] 农村初中生 心理咨询  特点

青少年是我们社会一个重要组成部分，他们是我们社会发展的下一批主力军，培养热情、积极乐观、有责任感、心理健康的下一代是我们义不容辞的责任。青少年处于身体和心理发育的转折期，而且随着社会的飞速发展，人们的生活节奏加快，青少年也承受一家的压力，而且，农村青少年大多数时间是在学校度过的，他们受社会现象、周围人等方面的影响，以及对大集体生活的适应能力的不同，便会产生种种身体、心理方面的问题。为了让新一代青少年更加健康的成长，在有些方面，他们也需要心理咨询。可是，学生进入初中后，一方面，随着青春期的到来，由于生理方面出现的急剧变化，给他们在心理方面带来了巨大的影响，使他们在身心发育和内心世界产生了诸多显著特点。另一方面，农村学生学校的集体生活又让他们在心理咨询方面出现了自身的特点。在此我们来谈一谈当前农村初中生的心理问题咨询的特点。