依恋关系与幼儿园入园适应的关系

依恋关系与幼儿园入园适应的关系1

一、不同依恋类型下的孩子表现、分析3

（一）安全型依恋的孩子3

（二） 抗拒型不安全依恋的孩子4

（三） 回避型不安全依恋的孩子5

（四） 混乱型不安全依恋的孩子6

二、 孩子顺利渡过入园不适应时期的重要性6

三、 家庭重视，助力孩子入园适应7

（一）提高母亲的抚养质量7

（二）营造一个良好的家庭氛围7

（三）发挥父亲作用，尽量创造父子依恋关系8

（四）调整生活习惯8

（五）加强人际交往 8

四、幼儿园给予更多的关注和爱，逐步转移依恋关系，形成新的良好依恋9

（一）增加家长入园陪伴时间9

（二）创造轻松愉快的环境9

（三）给孩子更多的爱和关注10

五、家合互动合作，共同帮助不同依恋质量的孩子顺利适应10

参考文献13

依恋关系与幼儿园入园适应的关系

[摘 要] 每年的九月入学季，幼儿园里总会出现孩子哭闹、闹情绪等情况，让家长焦虑，老师无奈。本文从心理学角度对这些孩子出现的各种不适应情况进行分析，在分析不同依恋类型的孩子产生不同的分离焦虑症状的基础上，提出家园合作，缩短入园初期的不适应，帮助孩子顺利过渡：家庭方面父母亲共同参与，提高抚养质量，营造一个良好的家庭氛围，帮助孩子形成安全依恋，保持依恋质量的稳定性；幼儿园方面要营造一种轻松愉快的环境，给孩子更多一分关怀，帮助孩子尽快地融入到新的集体生活中；家园合作中，针对不同依恋类型的孩子，制定不同的策略，帮助孩子摆脱不适应，顺利实现过渡。

[关键词] 依恋理论；家园合作；入园适应