小学教师的职业压力现状及影响因素分析

小学教师的职业压力现状及影响因素分析1

一、小学教师职业压力概述1

二、小学教师的心理问题主要表现1

三、小学教师工作压力的成因分析2

（一）社会与家长期望过高的因素2

(二) 工作负担超量的因素2

(三)教育管理不科学的因素3

(四) 考试成绩挂钩的因素3

（五）多重角色冲突的因素3

（六）人际关系狭窄的因素3

（七）工作聘任和职称评聘困难的因素4

（八）职业声望难以实现的因素4

四、缓解和克服小学教师压力的对策和方法4

小学教师的职业压力现状及影响因素分析

[摘  要]本文用心理学理论分析小学教师职业压力现状及产生因素，当前教师职业心理问题症状主要表现在躯体、智力、社会、情绪等四个方面。小学教师职业压力形成的主要因素有：社会与家长期望值过高；工作负担超量；教育教学管理不科学；考试成绩与政绩荣誉挂钩；多重角色相互冲突；人际关系狭窄；工作聘任和职称评聘困难；职业声望难以实现等八个方面。厘清教师职业压力的事实真相后，我们要多方面、多途径寻求各种有效的减压方式和对策，积极争取社会各界支持和理解，改革教师管理模式和制度，建立科学的评价机制，促使教师队伍健康稳定发展。

[关键词]教师职业压力  心理问题  教师待遇  成因  对策