留守儿童心理问题及其对策

【摘要】农村留守儿童作为一个特殊群体，在心理健康与道德品质、体质健康等方面都存在很多问题。在我们的调查中发现，我校所在辖区留守儿童总数占学生总数的87%，留守儿童的心理问题检出率高达57.14%。当前留守儿童心理健康成长面临自卑心理普遍、性格孤僻、逆反心理严重、厌学心理等问题。改善留守儿童心理健康状况，需要政府、学校、家庭、社会四方共同努力，即强化政府主导功能，发挥学校教育功能，重视家庭核心功能，凝聚社会集体功能。只有真正解决好留守儿童这一特殊群体的心理与教育问题，才能做好农村地区的教育工作。【关键词】留守儿童　心理健康　现状　对策 

改革开放以来，随着我国社会经济的发展和城市化进程以及农村产业结构调整的加快，我镇农民外出务工、经商现象十分普遍。许多儿童因种种原因而"留守"在家里。这些留守儿童除学校寄宿外，有的由祖父母照顾，有的寄养在亲戚家里，有的则独立生活。由于"留守儿童"特殊的生活和教育环境，由此引发的生活、教育、情感、心理等一系列问题日益凸显，这对学校教育是一种严峻的挑战。在这当中，尤其以心理健康教育最为迫切，这是摆在我们教育工作者面前的一项艰巨任务。