学习心理学在初中历史学科教学中的应用

 [摘 要] 学习心理学是一门应用性质的心理学分支学科。它主要研究个体的学习过程、不同结果的学习过程和学习的影响因素。历史课是初中阶段一门重要的课程，不仅是中考的必考科目，还肩负着加强德育教育、弘扬民族文化的重任。笔者试将学习心理学中一些相关知识与日常教育教学工作结合，对初中历史学科教学进行了一些思索，希望能对学习心理学在初中历史学科教学的应用有所窥探，为更有效的进行初中历史学科教学提供一定的参考。

[关键词] 学习心理学 初中历史 学科教学

目录

一、学习心理学应用于初中历史学科教学的必要性和意义0

二、学习心理学应用于初中历史学科教学的基本原理0

1、自主学习0

2、合作学习1

三、学习心理学应用于初中历史学科教学的具体策略1

1、自主学习策略1

（1）改变教学观念1

（2）激发学习兴趣1

2、合作学习策略2

（1）分组2

（2）学习内容的安排2

（3）对课堂的掌控2

五、结语2

参考文献2