“留守儿童”的心理健康状况及教育对策

[摘 要] 

对农村“留守儿童”的观察以及他们心理健康现状的研究有助于解决农村“留守儿童”问题。农村留守儿童由于父母陪伴的缺失更容易出现孤僻、失落、自卑、冷漠、多疑、脆弱、焦虑、极端、狭隘、冲动等这些心理问题。他们在生存发展中面临着教育、生活、心理等诸多突出问题。改善农村“留守儿童”状况需要家庭、学校、社会三方面配合行动。

[关键词] 留守儿童 心理健康 教育对策

目录

一、引言2

二、“留守儿童”心理健康现状及成因3

（一）情绪不稳定，性格孤僻怪异3

（二）人际关系敏感3

（三）亲子关系疏远3

三、“留守儿童”的教育对策3

（一）改善家庭教育3

1. 加强父母与孩子的情感联系3

2.慎重选择抚养人，转变教养方式4

3.父母尽可能留在孩子身边4

(二)学校层面4

1.增设心理健康教育活动课和心理健康咨询室4

2.班级成立互助小组，帮扶留守儿童5

3.开展丰富多彩的课外活动5

（三）政府及社会层面5

1.政府加大政策支持5

2.政府加大资金投入和关注力度5

3.扩大农村留守儿童的社会支持体系5

四、结语5

参考文献：6