隔代教育对儿童社会适应情况的影响

隔代教育对儿童社会适应情况的影响

[摘 要] 人们在儿童时期是性格、品德、行为、生活习惯等形成的关键时期。在这一时期，儿童的养育者如果不能对孩子施加正确的心理教育，则必然导致日后孩子社会适应能力的发展受限，影响儿童以后的进一步成长。在隔代教育中，由于很大一部分老人文化程度低、年龄大，他们往往更多关注孩子的生理需求，忽视其情感需求。为了更加有效地提高儿童的社会适应能力，减轻隔代教育对儿童社会适应能力发展的一些不利影响，有必要分析隔代教育与父母教育的一些不同，有针对性的运用一些心理学原理、方法来恰当的矫正对孩子的不利影响，提高孩子社会适应能力，为孩子的未来发展提供更多的可能。

[关键词] 隔代教育 适应能力 关键期

目录

[关键词] 隔代教育 适应能力 关键期1

二、隔代教育与父母教育的不同之处3

（一） 关注的重点不同。3

（二）对待孩子的心态不同。3

（三） 教育的方法不同3

（四） 活动范围的不同3

二、隔代教育对儿童社会适应能力情况的影响4

（一）老人对待孩子的心态对孩子的影响4

（二）活动范围不同的影响4

（三）事事包办的影响4

（四）长时间看电视，手机视频、玩电子游戏的影响4

三、对儿童在隔代教育中适应能力影响的几点建议5

（一）创造条件，自己带孩子5

（二） 合理安排分工5

（三）多与老人沟通，多关心老人5

结语5

参考文献6