留守儿童心理健康特点及其原因分析

[摘要]留守儿童问题已成为全民关注的社会问题，由于他们长期生活在特殊的环境中，缺乏父母的关爱与呵护，长此以往，产生了性格柔弱、自卑、自负、孤僻、叛逆等一系列的心理问题。为此，本文从个案入手，对留守儿童的心理进行研究，积极探讨其产生心理问题及其原因，提出对留守儿童有效的教育政策，以便帮助留守儿童重建自信心，树立良好的人生观和价值观，使其身心能够健康发展。

关键字：留守儿童；心理问题；原因分析；应对策略

目录

一、 综述2

（一） 案例概述2

（二）问题本质2

二、初识留守儿童2

（一）留守儿童的概念界定2

（二）留守儿童教育现状3

1、留守儿童家庭教育的现状。3

2、留守儿童学校教育的现状3

三、留守儿童存在的心理健康特点3

（一）心理问题3

1.敌对，脾气暴躁、冲动易怒、盲目反抗或逆反心理，越轨现象严重3

2.嫉妒不平衡心理4

3.寂寞无聊4

（二）学习情况4

1.学习动机不明确或不端正4

2.所受的学习督导不力4

3.学习环境差4

4.学习成绩差5

四、留守儿童心理问题的成因分析5

（一）家庭教育方式不当5

（二）社会反应淡漠，关注重视程度不够5

（三）自我控制能力差5

五、解决留守儿童心理问题的对策分析6

（一）完善家庭教育，建立良好的亲子关系6

（二）加强和完善社会制度，充分发挥社会教育职能6

1、动员社会各界力量，共同搭建“留守儿童爱心之家”6

2、农村基层组织理应充当关爱农村留守儿童的有力主体6

3、开展和倡导以帮助农村留守儿童为主题的义务支教活动6

（三）提高留守儿童自我调节能力7

（四）加强学校教育，重视学生心理问题的疏导7

五、 结论7

参考文献8