对班级工作计划的分析与诊断

[摘 要]随着素质教育的不断推进，学校对班主任的工作提出了越来越高的要求，班主任要想提升班级管理效率，必须先制定班级工作计划，使班级工作有序开展。班级工作计划体现了教育目标和学生的发展需求，也能体现班主任的综合素质，所以班主任必须根据班级的现实情况，制定合适的班级工作计划，指导班级管理工作的开展。本文先分析了班级工作计划的内涵和重要性，其后探讨了当前班级工作计划存在的过于面面俱到、抄袭拼凑、笼统空洞的问题，挖掘了导致这些问题的原因，提出了改进班级工作计划的建议，即对班级工作计划予以高度重视；和群体力量一起制定班级工作计划；未雨绸缪，周全策划。

[关键词]班主任；学生；班级工作计划

目录

一、前言1

二、班级工作计划的理论概述2

（一）班级工作计划的内涵2

（二）班级工作计划的重要性2

（三）优质班级工作计划的特质3

三、班级工作计划存在的问题与原因分析3

（一）班级工作计划存在的问题3

1.班级工作计划过于面面俱到4

2.抄袭拼凑班级工作计划4

3.班级工作计划笼统空洞4

（二）班级工作计划存在问题的原因分析4

1.忽视学生的内在需求4

2.随意应付上级检查5

3.对班级工作计划没有予以高度重视5

四、改进班级工作计划的建议5

（一）对班级工作计划予以高度重视5

（二）和群体力量一起制定班级工作计划6

（三）未雨绸缪，周全策划7

五、结论7

参考文献8