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| 文档题目： |
小学生课外阅读现状调查与对策分析 (2) |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2021-12-22 20:01:37 |
| 文档分类： |
小学教育 |
| 浏览次数： |
19 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 下载地址： |
 小学生课外阅读现状调查与对策分析 (2) (需要:10 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
6835
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小学生课外阅读现状调查与对策分析 前言 阅读，是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动；书籍，是人类宝贵的精神财富。苏霍姆林斯基曾经说过：“无限相信书籍的力量，是我们教育信仰的真谛之一”。 课外阅读是课外语文活动中最普遍、最经常、最重要的形式，是课堂阅读的继续与扩展，是阅读能力训练必不可少的组成部分，它可以开阔学生的视野，增长学生的知识，加速学生读写能力，促进学生素质的提高。随着社会信息量的增大、阅读内容的日益丰富，终身学习的能力显得尤为重要，因此，培养学生自主阅读的习惯，增强创新知识的能力越来越被重视起来。 《语文课程标准》中规定小学生课外阅读总量要达到145万字。然而，目前小学尤其是广大农村小学的课外阅读现状，与这些规定相距甚远，状况很不乐观。因此，需要我们立足
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