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| 文档题目： |
学习后进生的发展性评价策略研究 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2020-04-14 12:55:48 |
| 文档分类： |
小学教育 |
| 浏览次数： |
31 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 文档字数： |
3728
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学习后进学生的发展性评价策略研究 [摘 要] 随着新课标教育理念的深入发展，素质教育已经成为了重要的教育方向之一，目前已经经历了多年的深化发展，对我国各个阶段的教育起到了重要的促进作用。根据素质教育的发展要求，在教学过程中应当使每一位同学都能够得到良好的发展。但是在具体的学习过程中，由于每一位同学使用的学习方法以及家庭与学校各个方面的影响作用，必然会出现不同的学习效果，从而导致了“后进生”的出现。在教育过程中应当对这部分同学们进行重点关注，针对其学习态度与学习成绩不理想的现象进行有效解决。素质教育发展理念是针对全部的学生而言，因此教学活动开展的过程中应当实现对后进生的有效培养。 [关键词] 后进生；学习特点； 发展性评价 ；教学策略；因材施教 一、引言
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