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文档题目: |
浅谈小学数学作业典型错误分析 |
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上传会员: |
Mktv1520 |
提交日期: |
2020-02-29 11:04:59 |
文档分类: |
小学教育 |
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文档字数: |
3950
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浅谈小学数学作业典型错误分析 【摘要】 错题是学习的必然产物,教师如何巧妙地利用“错误”资源,使“错题资源”的利用更加切合实际,符合学生的特点和要求,以提高教学资源开发和利用的针对性和实效性,为提高教学质量服务,是我们一线教师值得研究的课题. 合理有效地利用错题可以按:“作业错题的分析与整理”;“作业错题的讲评”,“讲评后的练习与检测”几个步骤来进行。错题分析与整理是讲评的基础。 错题的讲评要对症下药、防微杜渐、举一反三,针对学生不同的错误类型进行讲评。讲评后的练习与检测使学生在对比中把握特征,归类中领会规律,使知识结构更加完善,思维能力更加完整、缜密,从而减少错误的再发性。 【关键词】 小学数学;作业;错例分析
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