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| 文档题目： |
浅议低年级计算教学中算理和算法的有效结合 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2019-10-26 15:21:40 |
| 文档分类： |
小学教育 |
| 浏览次数： |
33 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 下载地址： |
 浅议低年级计算教学中算理和算法的有效结合 (需要:20 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
3658
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浅议低年级计算教学中算理和算法的有效结合 ［摘要］计算是小学数学最基础的内容之一，也是日常生活中运用最广泛的技能。计算教学要让学生探究并领悟算理，抽象并掌握算法，形成技能并学会运用。在低年级计算教学中有两种截然不同的声音。小朋友喊着：“计算太简单了，我都会了！”老师批评着：“这种题目你怎么还不会算呢？”这两种声音实质上反映出了计算教学中“算理”和“算法”分离的现状。 ［关键字］计算 算理 算法 有效结合 计算是小学数学最基础的内容之一，也是日常生活中运用最广泛的技能。计算教学要让学生探究并领悟算理，抽象并掌握算法，形成技能并学会运用。在低年级计算教学中，却有两种截然不同的声音。小朋友喊着：“计算太简单了，我都会了！”老师批评着：“这种题目你怎么还不会算？”如何消弭这两种声音，既是令人头疼的问题，也是很有必要去探究的问题。
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