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| 文档题目： |
小学数学课堂教学提问的案例研究 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2017-10-29 12:25:51 |
| 文档分类： |
小学教育 |
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101 |
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 小学数学课堂教学提问的案例研究 (需要:28 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
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文档字数：5141 小学数学课堂教学提问的案例研究 [摘 要]在小学数学教学中，课堂提问有着重要的意义，提问在数学课堂教学中起到了纽带的作用，是师生间沟通、讨论和创新的过程。有效的提问应是有针对性的、是准确的、是有层次的、有思维性的，这样的有效提问，才能激发学生探究数学问题的兴趣，激活学生的思维；这样的有效提问，才能营造良好的氛围，调动学生的积极性，才能极大的提高课堂教学效率。 [关键词] 小学数学 有效提问 目录 引言 1 一、提问要有针对性 1 二、 提问要有准确性 2 三、提问要有层次性 3 四、 提问要有思维性 3 1、 设计情境式问题，提高学生思维积极性。 3 2、 设计发散式问题，提高学生思维灵活性。 4 3、 设计探究式问题，提高学生思维创造性。 4 五、 正确对待学生的提问： 5 1、 在倾听中思考 5 2、 在互动中帮助 5 3、 在尊重中学习 5 六、 我的思考 5 参考文献： 6
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