小学数学课堂教学提问的案例分析

[摘 要] 

在小学数学教学中，课堂提问有着重要的意义，提问在数学课堂教学中起到了纽带的作用，是师生间沟通、讨论和创新的过程。有效的提问应是有针对性的、是准确的、是有层次的、有思维性的，这样的有效提问，才能激发学生探究数学问题的兴趣，激活学生的思维；这样的有效提问，才能营造良好的氛围，调动学生的积极性，才能极大的提高课堂教学效率。

[关键词] 

有效提问  针对性  准确性  层次性  思维性  观察量表

在小学数学教学中，课堂提问有着重要的意义，提问在数学课堂教学中起到了纽带的作用，是师生间沟通、讨论和创新的过程。课堂上适度而恰当的提问，能有效的提高学生掌握知识的速度，使学生更加深入地理解知识，从而提高自身的数学素养。而有效的提高不仅能够使学生获得数学知识，更可以发展学生的数学思维，提升学生的思考品质。