优秀班主任的班级管理特点的分析研究

[摘 要]：班主任在班级中起着主导作用，班主任是联系学校、家长以及学生的重要联系，故班主任要管理好自己的班级使其相适应本班学生的特点，对症下药。要成为一名优秀的班主任，必须做好班级管理工作，班级管理工作是理论问题，也是一个实践问题。需要我们长期不懈的进行研究和探讨。其中班主任要具备良好的思想道德品质，对学生负责任；要掌握一定的技巧，注意语言艺术，与学生进行良好的沟通，对学生全面了解，建立适合自己班级的制度等。

[关键词]：班主任  教育  自身修养  班干部  班级管理

   班主任作为管理者自身的政治思想素质的高低对其教育对象有着直接的联系。如加里宁所说：“教师的世界，他的品行、他的生活、他对每一现象的态度都这样好那样的影响着全体学生，这一点往往是察觉不出来的，但还不如此，可以大胆的说，如果教师很有威信，那这个教师的影响就会在学生身上永远留下痕迹。”小学生班主任就要全面关心学生的思想道德、学生、生活以及身心健康，使班级建设成为奋发上进、学习刻苦、遵守纪律、团结发展的坚强集体。让每一位学生都能成为德智体美全面发展的社会主义建设和接班人。